暗示效应
一直暗示一个事情叫什么效应？
一直暗示一个事情叫什么效应？
心理学中，在没有对立条件的作用下，含蓄和抽象的诱导，使人们产生相应的心理活动和一定实际行为的现象，叫做暗示效应。就是说人们接受了暗示的信息，在心理上产生了相应的活动。心理学家巴甫洛夫认为暗示是人类最简单的条件反射。
暗示和模仿效应例子？
其实不少商家在营销过程中，也用到了暗示效应，美国的一家经典名车拍卖机构曾做过调查，他们每年举办的名车拍卖会能吸引大约12.5万名发烧友，从1995年到2000年拍卖的1477辆车来看，连续两辆汽车的拍卖价格出现了有规律的浮动，如果第一辆汽车的最高竞价比第二辆高100%-200%，那么第二辆的最高竞价就会比起拍价平均高39%。
你会用暗示效应教育孩子吗读后感？
这就是我们今天要说的“暗示效应”。
负面的暗示，对孩子有很不好的影响。
暗示分正面和负面两种，在心理学的方向看来，用正面、积极、乐观的心态去教育孩子、引导孩子、暗示孩子，孩子就会按照你设定的方向去前进。比如孩子在考试后，成绩不是很好，没有达到家长的预期，有的家长就会责怪孩子笨，烂泥扶不上墙。再比如，家里来了客人，孩子看到后躲避不主动问好，有的家长就会当着孩子的面，告诉客人，自己的孩子内向，不好意思。而其实，孩子的这些在你眼里不好的问题，在一定程度上，都是家长在主观仪式上对孩子的评价，但孩子本身并不是这样的。
暗示效应非常恐怖，这种言语千万不要对孩子说。
记得看到一个妈妈对孩子说：“你一天就知道玩，和你爸爸一样，懒得不行还不努力，长大以后肯定没有什么出息”。而孩子听到后便跑走玩了，和没看听到一样，满不在乎。从孩子的反应可以看的出来，这位妈妈应该是在平时进场对孩子这样批评，导致了孩子听到后也麻木了。家长非常喜欢给自己的孩子设定标签，而往往一气之下说出的话，会酿成不可挽回的影响。有的时候家长还没有发现自己的错误，认为这是自己的无心之言，但孩子却会将家长的话当真，等到家长发现自己的问题时，孩子的心灵已经受到了创伤。
哪些孩子更容易受到暗示效应的影响？
1、孩子内心不成熟、警惕性强、玻璃心等等，这些类型的孩子， 更容易受到影响。举几个日常生活中常见的例子，孩子好动调皮，经常会摔倒磕伤，而家长看到孩子摔倒后便非常的紧张，着急询问孩子有没有受伤。而这在孩子眼里，就变成了摔倒是一种非常恐怖的事情。
2、家长应该正确的看待事情，放平常心，耐心平稳的询问孩子是否摔疼了，让孩子知道，因为他的顽皮而导致了摔倒，造成了孩子自己单方面承受了伤害。让孩子自己站立起来，让他知道摔倒不是一件多大的事情，不值得去关注。
3、在平时的生活中，很多家长经常用一些负面的词语来斥责孩子，“懒惰”、“腼腆”、“挑食”、“不懂事”等等，久而久之， 孩子就会习惯这些标记在他身上的词语，慢慢地孩子也习以为常，认为这样就是真实的自己。
正面的暗示，孩子会越来越完美。
1、从孩子三岁起，便开始进入到心智和三观形成的重要时期，这段期间对孩子有非常高的塑造性。而正面、积极、乐观的暗示，会很好的帮助孩子树立良好的性格、信心、性格。在教育孩子的时候，家长应该用更加正面的方式去引导孩子，这样会比直接批评孩子更有效果。
2、通过言语对孩子进行暗示。对于孩子而言，家长的夸赞和表扬会让孩子变得更加有信心，做事情也更加的积极。当孩子做错事情的时候，家长用更加正面的言语来激励孩子，会比直接批评孩子、责骂孩子要效果好很多。孩子变得比以前更好的时候，家长要直接告诉孩子，表扬孩子哪里进步了，这样孩子就会向着你为他设定的目标前进。
3、通过面部神色对孩子进行暗示。例如家里来了客人，孩子为客人准备了拖鞋、主动和客人问好、为客人倒水等等，家长用认可的神情和眼神来赞扬孩子的做法。在孩子准备考试的前几天，家长可以用鼓励的方式，对着孩子竖大拇指，给孩子信心，让孩子相信自己不要紧张。这些行为虽然微小，但对孩子来说却是非常积极的暗示，孩子会越来越自信，对家长也越来越信任。
4、通过行为对孩子进行暗示。在很多年前，电视上经常播放一个孩子为妈妈洗脚的公益广告，这是因为孩子看到了妈妈在给外婆洗脚，通过妈妈的行为，孩子也进行了模仿，这是非常正面的影响。作为家长，家长的任何一个动作，对孩子来说都是非常重要的，这会对孩子产生暗示效应。家长可以在吃饭的时候，给自己的爸爸妈妈夹菜，这样孩子看到后，也会主动给你夹菜，主动关心长辈。
孩子的这几个阶段，暗示效应效果最显著。
1、第一阶段，胎教。科学研究发现，胎教是对孩子的教育非常有效果的，无论是做妈妈还是做爸爸，都可以在妈妈怀孕的时候，对孩子进行胎教暗示。比如说，胎教对着肚子说，夸赞孩子真聪明、孩子动手能力很强、孩子十分喜欢学习等等这些表扬性的句子。
2、第二阶段，婴儿时期。在孩子还小的时候，他是听不太懂家长说的话的，在孩子睡觉还没有完全熟睡的时候，家长要对孩子进行暗示。例如，家长可以哄着孩子入睡，在孩子的二遍夸赞孩子聪慧、勇敢、漂亮等等，久而久之，孩子就认为这就是自己真实是样子。
3、第三阶段，幼儿时期。幼儿时期的孩子已经拥有，可以读懂家长语句的理解能力，所以这个时期，家长要用直接简明的方式去夸赞，暗示孩子。家长在暗示的时候，语句要简洁，不要过长，这样孩子会无法理解；夸赞的时候，要明确目的，不要含糊不清，模棱两可；夸赞的语句，也要用肯定的方式去表达，不要用否定的语句去说。
你希望孩子成为怎样的人，你就要用暗示的方法来暗示孩子，孩子也会慢慢地向着的好的方向发展。教育孩子，培养孩子就这如此，越是不经意间、不动声色，越是可以给孩子更加强烈的影响。