用吸管制作收纳耳机神器
耳机滑动触摸是什么原理？
耳机滑动触摸是什么原理？
耳机滑动触摸是在密闭的塑料管或金属内设置多点或一点的磁簧开关，整个容器中空，内部装有环形磁铁的浮球，磁簧开关和浮球被固定环控制在相关位置上，浮球能在一定范围内浮动。开关的开与关的动作由浮球内的磁铁去吸引磁簧开关的接点来产生。
你的室友做过哪些奇葩事？
翻遍了学生时期的回忆，还真就想起来一件奇葩且搞笑还对这位同学有点愧疚的事。
那是06年上高中的时候，市重点各方面条件都还不错，我们宿舍6个人，宿舍在宿舍楼的一楼最东边，上面还有一条通往食堂的悬空走廊，见的阳光少，挺潮湿的。
夏天到了，夜长，又处于青春期荷尔蒙旺盛的时候，晚上难睡着又想找点事做，于是每天熄灯后开始听张震讲故事。刚开始只是听，觉得并没太大意思，就整个宿舍做了决定，熄灯（22：00）后都不允许说话，也不允许睡着，要等到12点准时开始播放《张震讲故事》。
寂静、无声、潮湿、黑暗，再加上张老师那引人入恐的声线，这一切的因素终于催生了大家心中的恐惧，但鉴于都是要强的男孩子，大家都在强忍着坚持。
大约在三四天之后吧，不知道是谁在我们的窗户上贴了一个没大有气的人形气球。晚上他在窗外随风飘荡，加之吹出的“沙沙”声，恐怖效果更加。
凌晨四点左右，一声大叫把我们从梦中惊醒，原来是一个室友起床去厕所，看到上铺有一个黑影，蜷缩在床脚，手中拿着一个棍状物，瞬间吓到失声。
我们都起来后，拿出手电才知道，原来是上铺的室友，一夜未睡，手中拿着大大的臂力棒。我们问他，你在干啥？他说出了那句经典的话“窗外面有鬼，我不敢睡，他来了我就用这个捅他的XX！”把我们笑的前仰后合。
第二天，他找班主任换到了别的宿舍，当然我们也被罚站一天。也没人敢再搬去我们宿舍，那个铺一直空了三年。
现在想来，年轻的时候怎么总有那么多稀奇古怪，无边无际的想法和行动。
愿各位读友相信，天地清明，并无牛鬼蛇神，一起努力，共创朗朗乾坤！
江航家用制氧机zh-j15使用说明书？
工具/原料
制氧机
剪刀
方法/步骤
1：将机器从包装箱中取出，平稳放置于室内合适的插座旁（使用的插座上不要同时有其他的电器）；距离墙壁、织物或其他物体至少15厘米；确保周围没有热源及明暗火源。
2：剪断扎带。请将机器横向平放，剪断机身底部用于固定压缩机的白色扎带，从带结头的方向抽出扎带。
3：吸氧管和湿化杯消毒。初次使用，如吸氧管与湿化杯有异味，请放入白醋与温水1：3的溶液中浸泡30分钟，清水洗净后晾干。
4：湿化杯装水。将制氧机竖向平放，取下湿化杯，打开湿化杯的舱盖。往杯中倒入1/3蒸馏水或纯净水（水位应处于容器的MIN和MAX水位之间）。禁止添加自来水等未经杀菌消毒、不利于人体健康的水。每3-4天更换一次水，并清洗杯子。加水后盖上盖子，以免氧气外逸。
5：插上电源线，按下机器背后的电源开关键，显示屏开启。
6：按下“制氧”键开启制氧功能。运行期间短按“制氧”键可暂停制氧功能，再短按“制氧”键恢复运行。运行期间长按“制氧”键可关断制氧功能。
7：按“定时”键来增加吸氧时间。每按一次可以增加5分钟。建议单次吸氧时间不要过长，每次30分钟。显示屏中央所显示的时间是本机累计的制氧时间，显示屏上方的时间是本次的吸氧时间。
8：按下“负离子”键，开启负离子功能。再按下“负离子”键可关闭负离子功能。
9：转动流量调节阀增减氧气浓度和气流量大小。逆时针旋转流量阀为增加气流量，顺时针旋转为减小气流量。当黑色滚珠在“1”刻度时，氧浓度达到90以上; 在“2”和“3”刻度时，氧浓度达到80 - 60; 在“4”和“5”刻度时，氧浓度达到60 - 45; 当黑色滚珠在“5”刻度以上时，氧浓度达到45 - 30。一般氧疗建议将黑色滚珠定在“3”刻度处。
10：佩戴耳麦式吸氧管或鼻吸式吸氧管。耳麦式吸氧管佩戴：将耳麦管上较大的一端连接到湿化杯盖上的杯嘴；将耳麦管上较小的一端连接到耳麦上的接口；将耳麦挂到耳朵上，把出氧的胶管旋下并弯曲至鼻下，把胶管末端的小孔对准鼻孔。鼻吸式吸氧管佩戴：将鼻吸管上较大的接口连接到湿化杯盖上；鼻吸管中间的两个出氧口对准鼻孔；将出氧口两侧的胶管挂到耳后。（温馨提示：吸氧管、鼻吸管和耳麦架在使用前请先用溶液清洗，溶液中温水与醋按3:1勾兑，浸泡30分钟。鼻吸式吸氧管属于回流式设计，气流量比耳麦式吸氧管小，可根据个人习惯或需要来选择佩戴鼻吸式吸氧管还是耳麦式吸氧管。）
11：使用完制氧机后，先按“制氧”键关闭制氧，然后再按机器背后的电源开关关闭本机。
12：拔出电源线插头。